Taller para capacitar docentes de primaria

Este taller, estuvo orientado a abrir un espacio de reflexión y cuidado en torno al sostén emocional de las y los terapeutas, reconociendo que acompañar el dolor ajeno implica también un impacto subjetivo, corporal y relacional en quien escucha.

A partir de una mirada sensible e integradora, se abordó la importancia de atender el desgaste, la sobrecarga y las huellas que pueden dejar los procesos clínicos cuando no encuentran espacios de elaboración.

Mediante recursos vivenciales, reflexión compartida y herramientas expresivas, el taller invitó a pensar el autocuidado no como un gesto superficial o individualista, sino como una práctica ética y necesaria para sostener el trabajo terapéutico de manera más consciente, encarnada y humana.

Lxs participantes pudieron reconocer señales de agotamiento, revisar modos habituales de sostener la demanda emocional y explorar formas más compasivas de registrar sus propios límites, necesidades y recursos.

El encuentro buscó fortalecer una cultura de cuidado entre profesionales, favoreciendo la regulación, la conciencia de sí y la continuidad del trabajo clínico.